The higher education as instrument of «soft force» in the foreign policy of the state

DOI: 10.46493/2663-2675-2020-7-8-8

Authors:

Vitor Pashkov , Candidate of Political Science, Associate Professor of Accounting and Auditing National Technical University "Dnipro Polytechnic"

Abstract.

The potential possibilities of using the higher education, training of foreign students for providing foreign policy interests are considered. It has been revealed that for the last 20-30 years the leading countries have been actively using their own colleges and universities as agents of public diplomacy, receiving not only the financial benefits of teaching foreigners, but also political effects. The export of higher education, attracting foreign students in modern conditions is becoming an effective tool of "soft power" in those countries that can benefit from the effects of internationalization of the educational space. Learning of foreigners allows the exporting countries of education to gently improve their image in the international arena, promote their own interests in bilateral relations, promote their own political and cultural values, and eventually gently form networks of interpersonal contacts and influencers that can be used in the future for influence. to the political agenda of other countries. On the example of the USA, USSR, France, Australia, China, Japan, the role of universities in improving the country's international image and bilateral relations of spreading geopolitical influence is analyzed. In this context, the current state, problems and prospects of using foreigners' education in domestic universities to promote Ukraine's political and economic interests in the international arena are analyzed. For these authorities should intensify their diplomatic work, develop and approve an appropriate state strategy that would coordinate the actions of different ministries, especially the Ministry of Education and Science and the Ministry of Foreign Affairs, and institutional policies of universities.

Keywords : export of higher education, soft force, geopolitical influence, public diplomacy, agents of influence, foreign policy.

Language of the article : Ukrainian

References :

  1. Антюхова Е. Образование как «мягкая сила» в современных зарубежных и российских политологических исследованиях / Е. Антюхова // Вестник ВолГУ. Серия 4, История. Регионоведение. Международные отношения. – 2018. – Т. 23. №4. – С. 197 – 209.
  2. Панова Е. Высшее образование как потенциал мягкой власти государства / Е. Панова // Вестник МГИМО (У). – 2011. – № 2. – С. 157 – 161.
  3. Бєлоусова Н.Б. «М’яка» сила як потенціал зовнішньополітичного впливу держави / Н.Б. Бєлоусова // Актуальні проблеми міжнародних відносин. – 2012. – Вип. 107 (Ч. I). – С. 148 – 151.
  4. Білоцерківська Н.Г. Освіта як елемент політики «м’якої сили»: сучасні політичні реалії України / Н.Г. Білоцерківська // Сучасне суспільство. – 2016. – Вип. 2 (12). – С. 24 – 31.
  5. Григорян А.В. Высшее образование в контексте «мягкой силы» в системе международных отношений / А.В. Григорян, А.А. Габриелян // Учёные записки ЗабГУ. – 2016. – Том 11, № 2. – С. 14 – 24.
  6. Левченко О.В. Реалізація «м’якої сили» для просування національних інтересів / О.В. Левченко // Збірник наукових праць Центру воєнно-стратегічних досліджень Національного університету оборони України імені Івана Черняховського. – 2014. – № 3 (52). – С. 40 – 44.
  7. Антюхова Е.П. Фактор образования в «мягкой силе» США, Китая и ЕС: сравнительный анализ Е.П. Антюхова // Сравнительная политика. – 2019. – Т.10 №2. – С. 86 – 98.
  8. Балабанов К.В. Національні стратегії інтернаціоналізації вищої освіти / К.В. Балабанов // Вісник МДУ. Серія: Історія. Політологія. – 2017. – Вип. 20. – С. 172 – 179.
  9. Касаткин П.И. Культурная и образовательная составляющие «мягкой силы» ЄС / П. И. Касаткин, Н. В. Ивкина // Сравнительная политика. – 2018. – Т. 9., № 1. – С. 26 – 36.
  10.  Нагорная О.С. Научное сотрудничество и образовательные контакты в системе советской культурной дипломатии эпохи «Холодной войны» (1945 – 1990 гг.) / О.С. Нагорная // Вестник Пермского университета. Серия «История». – 2018. – Вып. 3 (42). – С. 22 – 30.
  11.  Василенко О. Стратегії інтернаціоналізації і забезпечення доступності міжнародної вищої освіти / О. Василенко // Вісник НАДУ. Серія «Державне управління». – 2019. – №1. – С. 18 – 22.
  12.  Василенко, О. Глобалізація, академічна мобільність та інтернаціоналізація вищої освіти / О. Василенко // Інвестиції: практика та досвід. – 2018. – № 24. – С. 106 – 109.
  13.  Вербицька С. Міжнародна студентська академічна мобільність: етапи розвитку, суб’єкти організації / С. Вербицька // Вісник Житомирського державного університету. Педагогічні науки.– Вип. 45. – 2009. – C. 20 – 26.
  14.  Дебич М. Інтернаціоналізація вищої освіти: світовий досвід: монографія / М. Дебич. – Суми: Університетська книга, 2017. – 291 с.
  15.  Говоровська О. Інтернаціоналізація вищої освіти України під впливом глобалізації суспільства / О. Говоровська // Наукові записки з української історії: збірник наук. статей. – 2015. – Вип. 37. – С. 124 – 130.
  16.  Лисак О.Б. Освіта іноземців в Україні: сучасний стан, проблеми та маркетинговий погляд на шляхи їх подолання / О.Б. Лисак // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2016. – № 4. – С. 102 – 107.
  17.  Чепурина М.А. Мягкая сила в глобальной политике: Болонские измерения / М.А. Чепурина // Вестник РУДН. Серия: Политология. – 2014. – № 1. – С. 96 – 103.
  18.  Висоцький О. Освітній вимір геополітичної боротьби / О. Висоцький // Гілея: науковий вісник. – 2013. – Вип. 72. – С. 809 – 812.